Відкритий урок з математики, 1 клас

Цілі . Ознайомити учнів із поняттям «пряма» «точка», «відрозок».Вчити порівнювати числа та відрізки за довжиною, складати і розв’язувати приклади на додавання . Розвивати логічне мислення і фантазію.

Обладнання. Картки,геометричні фігури, палички, лічильний матеріал, монети.

Очікувальні результати:учні засвоять нові поняття,навчаться будувати і порівнювати відрізки за довжиною.

План уроку

І. Організація класу.

ІІ. Контроль,корекція і закріплення знань учнів.

1.Вступна бесіда.

Сьогодні на уроці ми ще раз помандруємо у казку, назву якої треба відгадати. Казка починається, що йшов лісом дідусь і загуби бив...? Що? ( рукавичку)

-​ Назвіть як називається казка. ( Рукавичка)

-​ Поділимо на склади слово рукавичка.(4 склади)

-​ Порахуємо скільки букв є у цьому слові.( 9 букв, літер)

-​ Назвіть букви, які позначають голосні звуки. (у,а,и)

Шкільна дошка перетворилася на рукавичку, а учні нашого класу – казкові персонажі.

Підсумуємо набуті знання і вміння.

Подорож до казки

Учень. Йшов дід лісом і загубив рукавичку. От біжить мишка влізла в цю рукавичку тай каже: « Тут я буду жити».

1. Завдання для мишки.

Назвати числа від 1 до 10.

2. Завдання для жабки.

Гра « Звесели будинок»

Запиши « сусідів» числа

2 4 5

3. Завдання для зайчика.

Порівняти вартість монет

5к. 2к. 5к. 5к. 1к. 5к.

4. Завдання для вовчика.

Назви фігури.

-------------------- ========= ……………………..

5. Гра «Хто швидше» ( Виконують всі)

5+1= 2+3=

4+2= 6+1=

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Бесіда вчителя за підручником .

Якщо з’єднати дві точки то дістанемо нову фігуру- відрізок.

-.Порівняйте відрізки за довжиною. ( на дошці)

------------------- ---------------------

------------------- ------------------------------

2. Робота в парах.

Завдання для 1 ряду: скласти з паличок трикутник

Завдання для 2 ряду: скласти з паличок чотирикутник

Завдання для 3 ряду: скласти з паличок п’ятикутник

3. Робота в зошиті.

ІV. Фізкультхвилинка

Хмарка сонечко закрила,

Слізки срібнії зронила.

V. Розвиток математичних знань. Розв’язування прикладів на додавання, побудова відрізків.

- Скласти і розв’язати приклади за даними предметами.

- Побудуємо відрізки і порівняємо їх за довжиною.

VІ. Підсумок уроку.

Завдання для Лисички, Ведмедика.

1. Гра « Домалюй»

На дошці накреслено фігури,казкові персонажі повинні щось домалювати, провести лінії, щоб вийшло зображення якогось предмета.

------------------- --------------------

-------------------

2.Назвати казкові персонажі .

3. Гра « Мовчанка»

Намалюйте у повітрі пряму лінію, ламану лінію, відрізок.